大家好
我是育明506马老师
一、研究方向
院 系：中国电影文化研究院
研究方向名称：中外电影历史与理论
研究方向介绍：该研究方向培养交叉型电影研究人才，兼具“电影艺术本体研究”（Film Art Reseach）和“电影研究”（Film study，含史论与文化研究）两个领域，在聚焦于影像、造型及声音等本体的基础上，拓展至文化、历史与产业研究领域。
业务课二名称：中外电影历史与理论
业务课二介绍：该科目着重考察考生对电影艺术本体理论的理解情况，即对电影艺术创作的要素、规范及规律的了解情况，同时，考察对电影研究（史论、文化与产业）的掌握情况。
2016、2017年研究方向为电影创作理论与历史，专业课二名称为电影文化创作棕论，2018年及以后研究方向更换为中外电影历史与理论，专业课二为中外电影历史与理论。虽然研究方向和考试科目更名了，但是考生可以按原来的方案去复习，因为考试内容几乎没有任何变动。所以往年的考研经验也是有着非常重要的参考意义的。
此方向从16年开始招生，近俩年招生人数相对稳定，这主要取决于生源情况的稳定，从录取分数来看，不难看出，近俩年生源相对来说，水平较高，生源大家一定要提升自己的综合水平，有规划的去复习每一门课，不要一味的死记硬背。PS：每年的招生人数和招生计划仅是一个大致性的参考，实际上每年录取的人数会根据当年生源情况来进行调整，某些年份生源好，可能会适当扩招增加招生名额。育明教育石老师提醒广大考生无论是初试、复试都需要各方面提升自己的综合竞争力， 一定要了解北影初试 、复试的考试重点、关键信息、命题方向和重点，导师阅卷喜好及阅卷倾向性等问题都是非常重要的，考北影不是仅看几本书的问题。
历年报录比
2019年23人进入复试，进入复试最高分410分，最低分341分，；最终录取10人，录取最高分410分，最低分341分。
2018年初试报考162人，进入复试46人，进入复试最高分416分，最低分335分；最终录取16人，录取最高分408分，最低分346分。
2017年初试报考103人，进入复试32人，；最终录取14人，录取最高分407分，最低分351分。
2016年实际参加初试的人数为58人，进入复试23人。
参考书目
《艺术概论》彭吉象
《艺术概论》 赵斌主编
《艺术学基础知识》王次炤
《中国电影史》钟大丰
《外国电影史》郑亚玲
《电影艺术词典》 中国电影出版社
《电影理论基础》陈晓云
《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著
《电影理论与批评》王志敏
《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译
参考书目分析：在专业一的复习过程中，大家要以赵斌老师的艺术概论为主，彭吉象的为辅。再加上《电影艺术词典》以及《电影理论基础》。多充实自己的阅读量，这样论述题才会答的更好一些。此方向的专业二和专业一是相通的，专二考察的内容要很细致，除去以上书目的阅读外，还要了解当下的时事热点以及热点电影，考研补充阅读《当代电影》。
外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含：
【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】 +【电影基础理论内部试题库】
育明教育2020年北京电影学院状元集训计划
【北京电影学院考研状元集训营火热招生进行中】
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历年真题
2017年艺术与电影基础理论（学术型）考研真题
一、名词解释（35分）
1.再现艺术
2.立体主义
3.白淮南
4.杜尚
5.巫术说
二、简答（45分）
1.简述罗兰的《明室》中体现的摄影观点
2.艺术鉴赏的特征
3.后印象主义绘画的特征
三、论述（70分）
1.结合作品论述艺术的自律性和他律性
2.结合当前媒介环境谈谈艺术与日常生活的关系
答题技巧
名词解释：
有一类名词解释的答题方法就是年代+定位+观点+代表人物+代表作品+影响，这个适用于流派、电影运动或者人物类的名词解释，其他的类型大体也是如此，具体自己要融会贯通。举个例子，欧洲先锋派运动，我们套用上面的公式，就是“欧洲先锋派运动是20世纪20年代在欧洲开始的一场抵制外来文化入侵和探索自身文化的运动。这一运动并不以叙事功能和商业盈利为目的，主要对默片纯视觉形式的美学形态和表现功能进行各具风格的探索和实验。主要代表流派有法国印象主义、超现实主义、德国表现主义。他们的代表作品有------------。”不用太多，答中要点即可，一般四五行就可以，当然，你写字快的话多写也好。
论述题：
虽然可以自由发挥，可还是要有条理在里面，不能只想着写满半页纸就好。就像我们写议论文，总是有一个“总—分—总”的结构在里面。开头一段提出自己的观点，之后的内容最好也要分段写，每小段要有自己的职能，即从某一个侧面论证第一段的观点。最后一段再来个总结就好。在答题过程中，最好还是用比较学术一点的话，可以有“我认为……”，但也不可过多，总之，要遵循严谨的态度。
笔记资料
经典翻拍的利与弊 以及解决措施
（命题背景：影视剧翻拍成风，于正版《神雕侠侣》 《笑傲江湖》翻拍的全民热议 吐槽成风，《还珠格格》 《爱在春天》 《红楼梦》、《西游记》、《水浒》 电影经典影片3D版等经典剧目再次翻拍将翻拍话题推上风口浪尖）
一、翻拍的优势
1、借原剧名气造声势
2、可重复利用资源，一本万利
3、影视公司电视台便于包装新人
4、观众受众心理，跟随潮流与时俱进
二、翻拍的劣势
1、先入为主的观念，原版经典的角色已经在观众心中形成艺术审美定势，翻拍剧难以被观众接受
2、翻拍剧盛行，凸显影视界急功近利，商业性过强
3、原创不足，创新精神匮乏，扭曲戏说历史事件、人物
三、解决措施
1、立足于优秀的选材
2、技术性与艺术性融合
3、坚持原创视角，端正创作态度
4、追求影视创作的思想性与艺术性
八、英语语法
许多同学发现，在复习长难句的过程之中，花了很多精力和时间，却还是不能复习好长难句，这是源于我们并没有真正掌握好语法。所以，在这里帮帮就简要说明一下，我们该如何复习语法，让我们复习长难句，会更有效率。
►首先，语法学习的大致内容。完备的考研英语语法体系应该包含如下重要的语法知识点：三大从句（名词性从句，定语从句，状语从句），三种非谓语动词（动名词、不定式和分词），四种特殊结构（省略结构、比较结构、倒装结构、分割结构）。对以上这个考研语法体系，备考考生从宏观层面要掌握各个知识点的联系和区别，从微观层面要各个突破，透彻了解，并且能熟练应用语法知识，正确输出符合英语语法的句子和文章。
►其次，学习态度和方法。语法学习贵在持之以恒。多数考生感觉语法知识比较枯燥，不愿意学习。但是，语法学习是能顺利通过研究生考试的因素之一。所以考生要静下心来，结合做题来学习，即先看语法书，然后做相应的题目巩固语法知识。
如果题目做得不理想，这会成为你学习的动力；如果题目做得不错，说明你对这部分语法知识掌握得不错。学习的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳。
总之，学习语法切记不要进入学习误区。语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
►最后，语法应该掌握到什么程度。复习语法的目的是读懂文章、做对题目。英语成绩好的同学，肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。
如果在阅读中面对一个长难句，能快速准确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法知识掌握的不错；如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
那么，就让我们我们看一看长难句具体解题事例吧！
例句：In Africa I met a boy，who was crying asif his heart would break and said，when I spoke to him，that he was hungry because he had had no food for two days.
►例句分析：
第一，拆分句子。
这个长句可以拆分为四段：①“In Africa I met a boy”②“who was crying as if his heart would break”、③“when I spoke to him，that he was hungry because”、④“he had had no food for two days”.
第二，句子的结构分析。
(1)主干结构是主语+过去式+宾语——“I met a boy”； (2)“crying”后面是壮语从句“as if his heart would break”；
(3)“when I spoke to him”是介于“said”和“that he was hungry because”之间的插入语。
第三，难点部分的处理。
“crying as if his heart would break”应译为哭得伤心极了。
参考译文：
在非洲，我遇到一个小孩，他哭得伤心极了，我问他时，他说他饿了，两天没有吃饭了。
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