天津师范大学课程与教学论考博真题/招生人数/参考书目/导师联系/备考经验
育明考博-李
一、天津师范大学课程与教学论考博研究方向、考试科目、导师信息
研究方向：01课程与教学原理02文化研究与课程改革03课程政策与课程管理04教师教育课程与教学05数学课程与教学论06地理课程与教学论导师信息：课程与教学原理、文化研究与课程改革：纪德奎（普通招考）课程政策与课程管理、教师教育课程与教学：李洪修（申请考核）数学课程与教学论：王光明（普通招考）地理课程与教学论：仲小敏（普通招考）
人数：4人考试科目：01、02、03、04：①1010英语
②2015教育学基础
③3017课程与教学论05：数学课程与教学论06：①1010英语
②2015教育学基础
③3028地理课程与教学论
二、天津师范大学课程与教学论考博参考书目
教育学基础：《教育学原理》，胡德海著，人民教育出版社。课程与教学论：《课程新论》，廖哲勋、田慧生主编，教育科学出版社，2003 年版；《教学论稿》，王策三，人民教育出版社，2005 年版
数学课程与教学论：《数学教学论》，曹一鸣、张生春主编，北京师范大学出版社，2010 年版；CSSCI 来源期刊、北大中文核心期刊 2021 年公开发表的“数字教育”相关论文。
地理课程与教学论：《地理学：科学地位与社会功能》，蔡云龙等，科学出版社有限责任公司，2019 年版；《新编地理教学论》，陈澄主编，华东师范大学出版社，2007 年版；《中学地理教学设计》，仲小敏，高等教育出版社，2017 年版
【育明考博备考建议】
第一阶段：学术简历、研究计划等资料撰写指导由高校老师（育明教育独家签约高校老师）指导院校、专业和导师选择，指导专家推荐信撰写以及如何联系导师，指导如何写作博士期间的研究计划和学术简历，研究成果和个人陈述的技术性处理等。这个阶段，一定要重视，尤其是研究计划，大概需要至少1个月的时间。
第二阶段：博士考试重点、范围及命题趋势讲解讲解命题趋势与特点，掌握复习范围；讲解主要参考书目，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。其中，特别基础理论与模型、近一年的热点等，这是笔试每年考察的重点。
第三阶段：考博热点专题讲解讲解如何阅读导师组论文，如何阅读报考学科最顶级学术期刊，这都是考博的重点，进而梳理本学科的热点问题，并结合前期所学理论分析热点问题，提高理论分析问题的能力。
第四阶段：部分真题讲解与演练、答题技巧讲解对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。指导学生如何答题。
第五阶段：全真模拟练习就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
第六阶段：面试指导指导学生撰写英文自我介绍、学科介绍等内容，针对往年常问的题目进行模拟练习。
育明考博-小李老师T/W: 185 189 73878