一、北京大学教育经济与管理考博招生专业及方向
二、北京大学教育经济与管理考博考试科目及参考书
考试科目名称：教育经济与管理综合
参考书：
《教育经济学国际百科全书》，[美]Martin Cannoy，高等教育出版社，2000 《经济学原理》，[美]曼昆著，三联书店，北京大学出版社，2001
3rd edition , Cohn, Elchanan and Geske, Terry, Pergamon Press,1990
《高等教育运行机制研究》，闵维方编著，人民教育出版社，2002.6
《计量经济模型与经济预测》（Econometric Models and Economic Forecasts )，第 4 版， 罗伯特 S 平狄克（Robert S.Pindyck)和丹尼尔 L 鲁宾费尔德(Daniel.L.Rubinfeld) 著，钱小军译，机械工业出版社， 1999.11
《教育投入、资源配置与人力资本收益》,闵维方等著，经济科学出版社， 2009
《探索教育变革：经济学和管理政策的视角》，闵维方、丁小浩、李文利著，教育科学出版社，2005
《组织理论经典》（第 5 版）（英文），[美] Shafritz and Ott 编，中国人民大学出版社，2004
《组织理论：理性、自然与开放系统的视角》，[美]斯科特，高俊山译，中国人民大学出版社，2011
《高等教育系统》，[美]克拉克，杭州大学出版社，1994
《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，2003
《教育经济学》，闵维方、马莉萍编著，北京大学出版社，2020
【备考指导】到了博士阶段，考察的题目和考研完全不同，根据育明考博资深咨询师分析，博士题目更侧重考察学生的理论视野、运用理论分析热点的能力以及研究能力和潜力等，故而，育明咨询师建议大家一定要多关注期刊论文，尤其是《高等教育研究》、《清华教育评论》、《教育与经济》等核心期刊；此外，这两年教育领域的热点也比较多，比如“双减政策”、“国家教育智能平台”、“教育公平与教育数字化转型”、“教育国际化及教育高质量发展”；此外，目前很多院校都是“申请-考核”制了，因此材料的撰写很重要，尤其是研究计划的选题、研究方法等撰写问题，这些是考生自己没法解决的问题，育明教育会安排高校老师（包括北大、清华、人大、华师大、复旦、浙大、武大、北师大等教授）给大家进行一对一指导，指导考生撰写申请资料，这点是任何其他机构无可比拟的，也是育明教育的独特优势之一。（可以咨询V壹捌叁壹零肆陆贰伍肆叁）
这几年来，每年录取的学生中近三分之一是育明考博学员，之所以有这么好的辅导成绩，主要原因就是权威的指导、内部信息和科学规划。
三、北京大学教育经济与管理考博申请考核招生说明
一、申请人基本条件
1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，品行端正，遵纪守法。
2. 报名攻读博士学位研究生须符合下列条件之一:
已获得硕士或博士学位;
应届硕士毕业生(须在录取当年入学前取得硕士学位，在国(境)外院校取得学位者，还须在录取当年入学前取得教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》);
3.获得学士学位满6年(从获得学士学位之日算起到博士生入学之日)的人员，可按
照同等学力身份报考(以同等学力身份报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表2篇以上学术论文(以第一或第二作者)，或已获得省、
部级以上与报考学科相关的科研成果奖励(排名前5名))。
4.申请人对于教育应具有强烈的兴趣和科学研究的潜力。
5.身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。
二、 报名申请
1. 网上报名时间:2024年10月18日9:00-11月22日上午10:00。
2.网上报名网址:北大研招网(网址:北京大学研究生招生网)，具
体报名办法详见学校说明:北京大学2025年“申请-考核制”博士研究生网上报名公告(北京大学研究生招生网)。
3.网上报名提醒:申请人应当对本人网上报名信息进行认真核对。院系收到申请人报
名材料后，该申请人的报名信息一律不作修改。因申请人填写错误引起的一切后果由其自行承担。
报考类别:非定向就业(类别填写错误不予录取);导师姓名:不需填写;
英语水平:优先填写时限和成绩均符合要求的英语水平信息;
专业志愿:仅接受一个专业一个方向的报考信息，多报无效。
拟报考“中国教育财政科学研究所”的考生请选择教育经济与管理专业“教育财政学”方向。
三、报名材料清单【报考材料的相关信息均须与报名系统内填写的信息保持一致]
1.材料封面:见附件一。
2.北京大学2025年攻读博士学位研究生报考登记表:
网上报名并缴费成功后，方可在报名网站下载报考登记表;打印后须在第2页和第3页上签署本人姓名;
3.两封专家推荐信:
须分别密封并由推荐专家在封口骑缝处签字;
专家须具有所报考学科专业领域副教授(或相当专业技术职称含)及以上职称;模板下载网址
4.个人陈述:
含对报考学科专业的认识、拟定研究计划;3000 字左右;
5.英语水平证明复印件，请提供以下至少一种证明:
国家英语六级考试500分及以上(2020年9月1日以后参加考试);托福(IBT)90分及以上(2023年9月1日及之后参加考试);雅思(A类)6分及以上(2023年9月1日及之后参加考试);
国家英语专业八级考试合格证书(2020年9月1日及之后参加考试); GRE 成绩310分及以上(2020年9月1日及之后参加考试); WSK(PETS-5)考试合格(2020年9月1日及之后参加考试);
在母语为英语的国家/地区参加过英文授课学位项目学习并已获得学位(请注意以上英文授课仅限学位项目，不包含交流和培训课程项目)(须为2020年9月1日之后获得学位)
四、材料提交，纸质版和电子版材料均需按时提交:
1.纸质版材料提交:
特别提醒:无论是否录取，所有提交材料不予退还;截止时间:2024年11月22日14:00前;
认定时间:材料以寄达时间为准，不以邮戳为准。
接收地址:北京大学教育学院教务办319办公室，010-62751402;
快递要求:仅接受EMS快递;如因使用非指定快递造成一切后果由考生自负!装订格式:
第1-4项:均须原件;按顺序在左上角用订书机订好，不入册;第1-4项复印件及第5-10项:按顺序左侧胶钉成一册;
2.电子版材料提交:
格式要求:参见附件二(必看)，未按格式提交所造成的一切后果由考生自负!推荐信电子版:可以将信封封口签字处扫描作为推荐信电子版材料置入电子版材料相应位置。
五、 选拔方式
1.初审:教育学院组成专家小组根据申请人的申请材料，进行初审。根据初审结果及招生计划，择优确定进入考核的候选人。
2.复试:进入复试前，申请人须提交身份证原件、学历学位证书原件以及外语水平证明原件等，供院系核查。持国(境)外学历学位证书者，还须同时提交教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》原件供核验。如院系对申请人的学历学位证书或外语水平证明等材料有疑问，申请人须按照院系要求提交权威机构出具的认证报告。不符合规定的，不予复试。
3. 以同等学力身份报考的人员还须在面试前加试(笔试)思想政治理论和两门本专业硕士学位主干课程。
4. 复试方式为笔试和面试相结合;复试内容包括专业知识、科研能力、外语水平、逻辑思维能力、创新能力，以及个人科研经历和研究计划等。
笔试:按专业分别笔试，时间及考试科目如下:1)时间:2024年12月15日2)科目:
报考专业 报考方向 考试科目
高等教育学 各方向 高等教育学综合
教育技术学 各方向 教育技术学综合
教育经济与管理 各方向 教育经济与管理综合
3)说明:
笔试采用百分制计算，满分为100分，60分为及格，不及格者不予录取;申请人笔试合格方可进入面试环节。笔试合格线请参看面试通知。面试
1)时间:2024年12月下旬
2)面试时须向面试小组作报告，内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等。面试满分100分，60分为及格，不及格者不予录取。
5.录取:笔试、面试各占总成绩的50%。按照总成绩排名择优确定拟录取名单，报经研究生院批准，公示10个工作日。申请人的初审和复试成绩仅对本年度招生有效。未于本年度规定时间内参加初审、复试者，不得录取。已录取的博士研究生，应在入学报到当日将身份证、学历学位证书原件提供给录取院系进行核查，无学位证书者不予报到注册;持国(境)外学位证书者，须同时提交由教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》原件供核查。已录取新生的入学资格只在当学年有效。
6.考试时间、地点、笔试名单、面试名单等详细信息请参照北京大学教育学院主页通知，不再另行通知。
随着全球化和知识经济的快速发展，博士学位已成为衡量一个国家科研能力和创新水平的重要指标。在当前的社会经济发展背景下，人们对博士学位的需求愈发迫切。这不仅因为博士代表着学术的深度和广度，更因为博士学历成为了进入高端行业、实现职业跃迁的关键。
【育明教育考博辅导课程内容简介】
第一阶段：学术简历、研究计划等资料撰写指导
由高校老师（育明教育独家签约高校老师）指导院校、专业和导师选择，指导专家推荐信撰写以及如何联系导师，指导如何写作博士期间的研究计划和学术简历，研究成果和个人陈述的技术性处理等。这个阶段，一定要重视，尤其是研究计划，大概需要至少1个月的时间。
第二阶段：博士考试重点、范围及命题趋势讲解
讲解命题趋势与特点，掌握复习范围；讲解主要参考书目，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。其中，特别基础理论与模型、近一年的热点等，这是笔试每年考察的重点。
第三阶段：考博热点专题讲解
讲解如何阅读导师组论文，如何阅读报考学科最顶级学术期刊，这都是考博的重点，进而梳理本学科的热点问题，并结合前期所学理论分析热点问题，提高理论分析问题的能力。
第四阶段：部分真题讲解与演练、答题技巧讲解
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。指导学生如何答题。
第五阶段：全真模拟练习
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
第六阶段：面试指导
指导学生撰写英文自我介绍、学科介绍等内容，针对往年常问的题目进行模拟练习。
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