2025年东北师范大学学校课程与教育领域教育博士考博真题|参考书|复试面试经验
育明考博-小李老师T/W：185-189-73878
一、东北师范大学学校课程与教育领域教育博士考博研究方向、导师信息及招生人数
045171【学校课程与教学】
非全日制专业学位
招生人数中含市推专项6人
招生人数：45
01【不区分研究方向】
招生对象：学校课程与教学专业限招高中(不含中职中专)、初中、小学和幼儿园教师。不招收高等学校专任教师及上述人员范围以外的人员。
笔试内容：教育学综合
二、东北师范大学学校课程与教育领域教育博士考博参考书
1.《现代教育论》（第二版），黄济、王策三主编，人民教育出版社，2004
2.《教育哲学导论》（第二版），石中英著，北京师范大学出版社，2004
3.《高等教育哲学》，[美]约翰·S·布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，2002
4.《课程与教学论（第二版》陈旭远，东北师范大学出版社，2024
5.《课程与教学论》陈旭远，高等教育出版社，2012
6.《课程与教学论（第二版）》马云鹏，中国广播电视大学出版社，2006
……
根据育明教育对历年真题解析发现，除了以上参考书、还要多关注教育数字化、人机交互、专业教育等热点问题，这就需要考生多关注《中国高等教育》、《教育与经济》、《北大教育评论》、《清华教育评论》等国内的核心期刊（详咨育明考博-小李老师）
三、考博要点
综合考核
综合考核由学部“综合考核小组 ”根据学校相关文件组织实施，预计在 2024 年 5 月底或 6 月初进行。考核结束后，将在学部网站公布考核结果。
综合考核包括：外语水平考核、专业素质考核、综合素质考核、思想政治素质和品德考核。
1.外语水平考核：考核方式为笔试，成绩满分为 100 分，考试时长为 120 分钟。外语 水平考核合格线为不低于 60 分，未达到合格线者，不予进入后续的考核程序。外语水平
考核成绩不计入最终成绩。
（1）英语水平达到以下条件之一，外语水平考核予以免试：
①CET-4≥425 分（2005 年以前 CET-4 成绩为“合格 ”）；
②CET-6≥425 分（2005 年以前 CET-6 成绩为“合格 ”）；
③IELTS≥6.0；
④TOEFL≥85；
⑤英语专业四级（TEM-4）成绩为“合格 ”；
⑥英语专业八级（TEM-8）成绩为“合格 ”；
⑦以第一作者身份在英文国际期刊上发表过专业学术论文；
⑧在母语为英语的国家或地区学习、用非中文撰写毕业或学位论文并获得硕士学历
（学位），通过国家教育部留学服务中心的认证并取得《国（境）外学历学位认证书》。
（2） 日语、俄语：参照相应标准执行。
（3）学生发展与教育专业仅招收英语语种考生。
2.专业素质考核：考核方式为笔试，成绩满分为 100 分，考试时长为 150 分钟。专业 素质考核合格线为不低于 60 分，未达到合格线者，不予进入后续的考核程序。考试科目如下：
在同一专业内按照申请人的专业素质考核成绩由高到低排序，按照拟招生人数的 1.5倍确定进入综合素质考核名单。
3.综合素质考核：考核方式为面试，成绩满分为 100 分，主要考核申请人的专业素养、 学业水平和综合素质，并围绕研究计划考核申请人的研究基础和创新潜质。每人考核时长15 分钟。
综合素质考核合格线为不低于 60 分，未达到合格线者，不予录取。
4.思想政治素质和品德考核：考核方式为面试，内容包括考生的政治态度、思想表现、 学习（工作）态度、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面，特别要注重考查考生的科学 精神、学术道德、专业伦理等方面的情况。思想政治素质和品德考核不作量化计入最终成绩，但考核结果不合格者不予录取。
根据育明教育对历年面试的统计分析，面试主要考察的问题包括三个方面：一是研究计划的内容，包括研究问题、研究方法、创新点等，这是考核学生是否具备科研潜力；二是教育改革热点，尤其是二十大报告、二十大三中全会《决定》中有关教育、科技、人才的内容，最好能背诵；三是参加过的科研项目等工作，主要考察研究方法等方面；四是口语面试，主要考察基本的常用的口语（壹捌伍壹捌玖柒叁捌柒捌）。
四、考博真题
联系实际论述掌握知识和发展能力之间的关系
怎样理解课程改革综合化趋势
述评赞科夫的教学理论
述评新一轮基础教育课程改革的主要内容
结合新课程的实际，谈谈影响课程实施的因素有哪些
班级授课制的优势与弊端是什么?当代教学组织形式发生了哪些变化
试分析课堂问题行为的管理策略有哪些
育明考博复习规划：
第一部分 申请环节：
1. 申请环节——基本情况介绍&专业方向&导师选择疑问沟通；
2. 申请环节——博士申请资料整理&撰写&完善；
· 本科&研究生学习情况&现有研究成果梳理&可能的问题；
· 博士研究计划撰写包含内容&具体规范&注意事项；
· 博士研究计划示例讲解；
第二部分 笔试环节：
1. 笔试考核环节——专业笔试——专业基础；
核心学习内容：
（1） 课程与教学核心理论基础学习；
（2） 东北师范大学课程与教学导师组主要研究方向核心知识点汇总；
2. 笔试考核环节——专业笔试——学术前沿、热点分析；
第三部分 面试环节：
1. 面试考核环节——专业问题问答；
· 高频专业问题汇总&解答；
2. 面试考核环节——专业英语问答；
· 高频英文问题汇总&解答；
3. 面试考核环节——其他问题（个人介绍/研究方向/兴趣、未来职业选择等）；
· 高频专业问题汇总&解答。