445汉语国际教育基础:
名词解释:
1.内在大纲与习得顺序
2.文化休克
3.常模参照模式
4.歧义容忍度
简答: (五选三)
1.第二语言教学新趋势
2.文化适应四个阶段
3.课堂纠偏的方法和看法
4.第一语言习得和第二语言习得的不同
5.对比分析的局限
案例分析: 汉语课堂上新手教师一些不当行为
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