2015年北京外国语大学汉语国际教育考研真题
汉语基础：现代汉语120分，古代汉语30
一.填空（11分，一空一分）
1.现代汉民族共同语的概念,3个空
2.又是清音又是塞音的是什么音，又是清音又是塞擦的是什么音
3.汉语语法结构规律
4.语素是（）结合体
5.
二.名词解释（9分，一个三分）
音素
义素
主谓谓语句
三.改病句（10分，一个两分）
1.谢谢你们鼓掌，拍马屁我
2.我找我的老师，老的男人。
3.今天我参观了高老师。
4.我见面了我的朋友。
5.这个电视机他不买了，他嫌这个颜色。
四.分析题（40分，一个十分）
1.
2.刚和刚才的偏误分析
3.g，k，h的异同
4.以李白的《静夜思》分析韵和韵母的区别
五.基础知识
揶揄，翌日
句子注音：国庆我想和朋友去广安玩儿。
改错字：贡献，编辑，相辅相成，民生凋敝
六.笔顺
万的第二笔
匡的最后一笔
及的第二笔
七.判断句子是否符合标准语规范（10个，一个一分，都是很时髦的句子，想起来再添加）
八（14分）
什么是构件？汉字的构件组合方式有哪些并举例。
九.古代汉语
景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥是不与焉夫有贤而不知，一不祥知而不用二不祥用而不任三不祥也所谓不祥乃若此者也。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而见之，曷⑿为不祥也？”
一：划线句加标点
二：1翻译划线句（12分）
2翻译：今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也？”
汉语国际教育基础
一中国文化概论部分
文化部分有点偏。
1.京杭大运河的起点和终点
2.古墓的神马书写了神马王梦游遇见谁
5.什么和曲子变文是唐代的戏曲形式
名词解释
1元杂剧 2方志
简答
1西学东渐传教士们所做的贡献
2辛亥革命的意义
教育心理学
一5个选择
二名词解释
1有意义的学习 2自我效能感
三简答：迁移的种类，并举例说明
引论
一5个选择
二名词解释
1效度 2听说法
三（20分）
马老师看见课堂上有人玩手机，明令禁止不准玩手机。有学生说，老师，我要用手机查翻译呀。
请问：马老师该怎么做。
跨文化交际（1500字，40分）
第一个案例说的是美国学生MARY多次邀请小张老师参加基督教的活动，张老师避开了。后来MARY说，这周末有一个国际学生交流活动，请你参加。张老师去了，结果发现还是教会活动，不信教的张老师赶脚很尴尬。
第二个案例说的美国学生LESLEY给张老师发邮件说上课的时候听不清楚张老师说话，于是第二次上课的时候张老师说“这位同学！你听不清楚可以坐到前面来嘛！”然后LESLEY就生气了，说张老师不尊重她隐私。
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