【首师大教育学考研必知】首都师范大学教育学考研参考书目
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【考研参考书】
《教育学基础》全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版
《现代教育论》 作者：黄济王策三 出版社：人民教育出版社
《当代教育学》袁正国编著
《中国教育史（修订版）》作者：孙培青，出版社：华东师范大学出版社，
《外国教育史》作者：吴式颖，出版社：人民教育出版社，
《当代教育心理学》作者：陈琦刘儒德，出版社：北京师范大学出版社
《教育研究方法导论》作者：裴娣娜出版社：安徽教育出版社
【关于真题】
2014年首都师范大学教育学基础综合774真题
一、名词解释（每小题10分，共80分）
1、批判教育学
2、综合课程
3、教学
4、道尔顿制
5、《学记》
6、生活体验研究
7、准实验设计
8、最近发展区
二、简答题（每小题20分，共80分）
1、什么是教育叙事及教育叙事研究的主要特点？
2、如何进行质性资料分析？
3、简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。
4、简述清末新政下的教育改革举措。
三、论述题（每小题35分，共105分）
1、我国教育方针的基本表述为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”（《中华人民共和国教育法》）（）（第5条）（1995年）
请你谈谈对我国教育方针的理解
2、杜威的教育本质论及其现实意义
3、试述科尔伯格的道德认知发展理论，并做简要评价
四、材料分析题（每小题35分，共35分）
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过）在“十二、推进社会事业改革创新”中提出“标本兼治减轻学生课业负担”。
请就如何理解学生课业负担及如何解决课业负担过重问题提出具体的设想。
2015年首都师范大学教育学基础综合774真题
一、名词解释
1 文化教育学
2 教育信息化
3 活动课程
4 教育目的价值取向
5 巴特勒法案
6 稷下学官
7 教学设计的过程
二、简答题
1 韩愈的教育思想及师道观
2 改造主义教育观点
3 结构不良问题的解决方法
4 描述教育实验设计的9中设计格式，并用符号表示
三 论述题
1 比较拿工资和苏格拉底的教育思想异同
2 罗杰斯的学生为本教育思想
3 论述教师是研究者的观点
四 材料分析题
北京教育改革的文件共5条
针对第5条分析教育教学评价与教育发展的关系，结合文件内容进行论述
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