#2026年清华大学教育博士考博必知（考博信息@育明考博-李）
清华大学教育博士招生人数：2025年过审36人，实际录取19人；2024年过审36人，实际录取17人；2023年录取18人
招生方向：教育领导与管理方向。具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类教育机构在职管理人员。除了正常学校在职管理人员报考外，教育机构（含教育研究机构、教育公司组织）在职管理人员也是可以报考的。
报名时间：2024年8月23日12：00——9月2日12：00
科目一《教育理论综合》：2024年9月21日14:00-15:00
科目二《专业英语》：2024年9月21日15:30-16:30
面试：2024年9月22日08:00开始
面试成绩占70%，笔试成绩占30%。
育明考博-备考建议：
1、明确目标与动机：认真思考自己读博的初衷，是追求学术研究、提升职业竞争力，还是出于对教育领域深入探索的热爱。清晰的目标能为漫长的备考之路提供强大的动力。
2、评估自身条件：审视自己的学术背景，包括本科和硕士阶段的成绩、专业课程掌握情况 、科研成果、论文发表情况等。同时，考虑自己的工作经验是否与教育博士的报考要求和培养方向契合，比如清华大学教育博士要求有5年以上教育及相关领域全职工作经历 。
3、时间规划：由于清华大学教育博士申请时间较早，通常在8 - 9月，建议至少提前半年开始准备。
4、申请材料准备
学术简历：简洁明了地呈现教育背景、工作经历、科研项目、论文发表、获奖情况等，突出与教育博士申请相关的亮点，篇幅控制在1 - 2页。
研究计划：这是申请材料的核心。一般应涵盖研究背景与意义、研究目标与问题、研究方法、预期成果等内容。选题要新颖且具研究价值，紧密结合教育领域前沿和自身工作实际，例如从当前教育政策改革、教育技术创新应用等方向挖掘选题。
推荐信：选择与申请学科相关、了解自己学术和工作能力的副教授及以上职称专家作为推荐人，如硕士导师、工作中的领导或合作过的学界专家。提前与推荐人沟通，提供个人详细资料，方便他们撰写有针对性的推荐信。
其他材料：准备好本科和硕士阶段成绩单、学士和硕士的毕业证书以及学位证书复印件 、单位人事部门出具的工作年限、职称职务及同意报考证明、硕士学位论文摘要 、各类获奖证书、英语四（六）级证书或其它外语水平证明材料复印件等 。
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编辑
教育博士（Ed.D）院校汇总：
清华大学、 北京大学、北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学、浙江师范大学、山东师范大学、天津师范大学、安徽师范大学、西北师范大学、杭州师范大学、云南师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、新疆师范大学、浙江大学、扬州大学、华中科技大学……
育明考博-小李老师解析清华大学教育博士考博信息：
一、报名时间：2024年8月23日12：00——9月2日12：00
二、笔试面试时间：2024年9月21日
三、申请-审核制所需材料
1）登录清华大学研招网或者清华大学研究生申请服务系统，进入网上报名系统，按要求填写本人各项真实信息。
2）身份证明、本科和硕士阶段成绩单、学士和硕士的毕业证书以及学位证书。申请人持境外获得的学位证书申请，须通过教育部留学服务中心认证，须提交认证报告。
3）单位人事部门出具的工作年限、职称职务及同意报考证明，并上传。
4）硕士学位论文摘要、各类获奖证书、英语四（六）级证书或其它外语水平证明材料复印件、发表论文等其它能够证明申请者科研和外语水平的相关材料。
5）个人自述与研究计划。
6）申请人在线邀请两位与申请学科相关的副教授及以上职称专家在线填写推荐信。推荐专家按申请服务系统要求，在规定的时间内实事求是填写、上传专家推荐信，同时请专家协助妥善保存推荐信原件，待后续接收通知将书面版寄至申请人所申请院系的研究生教学办公室，或在线完成推荐书后将书面版密封（在密封信封的封口骑缝处签字）交申请人寄至所申请院系的研究生教学办公室。
四、录取人数：2025年过审36人，实际录取19人；2024年过审36人，实际录取17人；2023年录取18人
五、学费及其他
1）非全日制教育博士专业学位项目15万/生，分四年收取，第一年8万元，第二年5万元，第三年1万元，第四年1万元。
2）录取后，不转档案、户口、组织关系及工资关系等。
2.教学与培养
1）教学方式：采取非全日制课程学习方式，基本修业年限四年。
2）培养方式：实行导师负责制。
六、关于专业课参考书推荐
《新编教育管理学》(第 2 版),吴志宏,冯大鸣,魏志春，华东师范大学出版社，2008。
《教育学原理》叶澜主编，人民教育出版社，2007年。育明考博小李老师
《教育管理学》，陈孝彬、高洪源编， 北京师范大学出版社 2008年。
《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版2003
《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，2002
……
推荐阅读期刊：
教育研究
北京大学教育评论
高等教育研究
教育学报
华东师范大学学报（教科版）
…
根据育明教育对历年真题解析发现，除了以上参考书、还要多关注教育数字化、人机交互、专业教育等热点问题，这就需要考生多关注《中国高等教育》、《教育与经济》、《北大教育评论》、《清华教育评论》等国内的核心期刊
七、面试经验
专业知识准备：深入复习笔试涉及的专业知识，同时对教育领域的最新政策、热点事件有自己的见解。例如，对于“双减”政策、教育数字化转型等热点话题，从政策背景、实施效果、存在问题及改进建议等方面进行分析。
英语面试准备：练习专业英语自我介绍、常见专业问题的英语回答，如“请介绍你的研究计划”“谈谈你对教育公平的理解”等。可以通过与同学或英语老师进行模拟对话来提高口语表达能力。
模拟面试：邀请老师、同学或专业人士进行模拟面试，提前适应面试氛围，锻炼应变能力。面试结束后，认真总结问题，不断改进回答方式和内容 。
育明考博复习规划：
第一部分 申请环节：
1. 申请环节——基本情况介绍&专业方向&导师选择疑问沟通；
2. 申请环节——博士申请资料整理&撰写&完善；
· 本科&研究生学习情况&现有研究成果梳理&可能的问题；
· 博士研究计划撰写包含内容&具体规范&注意事项；
· 博士研究计划示例讲解；
第二部分 笔试环节：
1. 笔试考核环节——专业笔试——专业基础；
核心学习内容：
（1） 教育理论教育研究方法核心理论基础学习；
（2） 清华大学教育学院导师组主要研究方向核心知识点汇总；
2. 笔试考核环节——专业笔试——学术前沿、热点分析；
第三部分 面试环节：
1. 面试考核环节——专业问题问答；
· 高频专业问题汇总&解答；
2. 面试考核环节——专业英语问答；
· 高频英文问题汇总&解答；
3. 面试考核环节——其他问题（个人介绍/研究方向/兴趣、未来职业选择等）；
· 高频专业问题汇总&解答。
育明考博-小李老师T/W：185-189-73878