2010-2015年北京师范大学行政管理考研真题解析
2、行政领导的产生方式。（北师大2009简答）
【育明教育解析】本考点回答的时候一定要记得把行政领导的概念回答上。很多考生虽然背诵的很好，但是由于缺乏答题技巧，往往无意中丢掉了很多分数。所以，建议考生在最后一个月一定要多做几次模拟考试，进而提升答题技巧，把握答题时间，查漏补缺，锻炼应试心态。此外，本题中行政管理产生的几种方式大家都需要详细的牢记每个方式的优缺点。结合当前国内公务员选拔的情况，例如公考热，以及当前行政管理考研的趋势，对“考任制”、“聘任制”、“选任制”考察的比较多。
【育明教育参考答案】本题感谢育明教育学员、2010年北京师范大学行政管理第一名龚成的贡献。
（一）行政领导的含义
行政领导，是指在公共组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者个人或领导者集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。行政领导过程本身也是一个社会组织系统。这个系统是由行政领导者、被领导者和行政领导环境三者有机组成的，缺一不可。
行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。
（二）产生方式：
（1）选任制。是依据法定程序通过选举产生行政领导者的方式。
（2）委任制。亦称任命制，是按照有关法律规定，经组织考察由有人事任命权的机关或个人通过决定或命令委任产生行政领导者的方式。它是当代各国政府普遍采用的人事任用方式。
（3）考任制。是通过公开考试、平等竞争、择优录用产生行政领导者的方式。
（4）聘任制。是根据工作和职位需要，采用招标、投标、中标并签订人事合同的方式产生行政领导者。
3、简述优秀领导者的基本素质。（北航2011简答）
【育明教育解析】考生在回答本题时也可以从我们的经验出发，一个领导者应该具有的基本素质，无非也就是沟通、领导、决策等方面。所以，这点可以结合管理学的知识来回答。当然，也可以参考以下参考答案。
【育明教育参考答案】本题感谢育明教育学员、2009年北航行管428分状元马建秋的贡献。
首先还是要从领导者的含义出发。
（1）“领导”属于那种内涵丰富，外延广阔的概念之一，因而不仅是一个很难确切界定的概念，而且是一个很难取得共识的概念。“领”是统领、带领，率领，“导”是教导、指导、引导，领导就是选择一个方向，确定一个目标，制定一个规则，集合一个群体为实现既定的目标而共同工作。
（2）优秀领导者的基本素质：
第一，动机强旺、意在高远
第二，意志坚强、坚韧不拔
第三，执中有权、通权达变